Музыкальное воспитание в домашних условиях

Материал по музыкальному воспитанию детей  младшей и средней групп
  в домашних условиях  на апрель.

1.Развитие чувства ритма, музицирование.

Игра с нитками.

Понятие о длинных и коротких звуках. Берем клубок ниток, тянем нитку и поем : «У-у-у», Звук обрывается , ниточку отрезаем ножницами и кладем на пол. Таким образом отрезаем несколько ниток разной длины. Раскладываем их, проводя пальцем по ниткам – пропеваем.  Потом также делает ребенок. Можно перекладывать нитки в разной последовательности и пропевать свой ритмический рисунок. ( по очереди с ребенком , придать элемент игры)

Игра с пуговицами

Закрепление понятия о длинных и коротких звуках. Большие пуговицы пропеваем длинными звуками, мелкие – короткими . ( аналогично игре  с нитками) Выкладываем ритмический рисунок по своему желанию  - пропеваем, прохлопываем.

2.Пальчиковая гимнастика:  

Как на нашем на лугу	Пальцы широко расставлены, легкие движения кистями, ладонями вниз
Стоит чашка творогу.	Пальцы прижать друг к другу и сделать руками круг
Прилетели две тетери	Помахать руками как крыльями
Поклевали	Соединить большой и указательный пальцы на обеих руках («клюв»)
Улетели	Машем руками.

3. Слушание

«Капризуля».	Найти книжку А. Барто «Ревушка – коровушка» . Рассмотреть иллюстрации, прослушать стихотворение, предложить ребенку поплакать, показать , как в музыке слышны вздохи капризули.
«Резвушка»	Предложить попрыгать, посмеяться, поговорить о разных характерах у детей.

4. Музыкально-ритмические движения

Выставление ноги на пятку и кружение топающим шагом .

 Русская народная мелодия . ( Вместе со взрослым или с игрушкой. )

5. Пение.

Весною.

1.Становится весною тепло, тепло.

За лесом на полянке светло, светло.

Мелодия синички звучит, звучит.

И дятел барабанит - стучит, стучит.

2.Щегол на тонкой ветке поет, поет .

Воробушек на танец зовет, зовет.

Где вырос на полянке цветок, цветок,

Там воробей танцует все прыг  да скок.

6.Игра.

«Эхо»:	взрослый  рассказывает про Эхо , которое живет в горах или в большом помещении, оно повторяет все, даже самые странные звуки,  поет разными голосами  путников или животных (ау, ух, мяу и т.д.) – ребенок повторяет, и наоборот.
«Кошка и мышка»	Передавать в соответствии с музыкой движения кошки и мышки

Приложение : муз. материал  «Капризуля», «Резвушка», песня «Весною», рус. нар. мел. для движения., «Кошка и мышка» музыка для игры.

1.https://get-tune.cc/song/2913239-lyajlya-hismatullina/72842759-koshka-i-myshi/

 ( игра кошка и мышка)

2. песня "Весной"                     https://ru12.intermusic.name/s/114781087-Lyajlya_Hismatullina_-_Stanovitsya_vesnoyu/

3. "Резвушка"                                  https://youtu.be/njfXHacUz74

4. "Капризуля"  https://audio-vk4.ru/?mp3=Муз.+В.Волкова+–+Капризуля